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『What Kids Are Reading』の紹介

英語学習者のみなさん、米国において各学年で最も人気のある本が気になりませんか？

2021年版の『What Kids Are Reading』(世界最大の児童の読書習慣に関する年次調査)をみると、米国で人気な本を知ることができます。

これはルネッサンスランニング米国本社が毎年実施しているもので、米国の学生が最も多く読むTopリスト図書を発表しています。

「What Kids Are Reading」は、小学1-2年生、小学3-5年生、小学6年生-中学２年生、および 中学３年生-高校３年生 の学年区分に分けられています。 興味のある学年レベルに移行して、子供の友達が最も読んでいるトピック、出版本、電子書籍を確認してみてください。

これから、What kids are reading 2021エディションに載せられた2019-2020年の間に小学生から高校生までのアメリカの子供がたくさん読んだ本を紹介します。

小学生1-2年生

小学生になると、生徒たちは読書の旅を始めたばかりです。 文字と単語をつなぎ合わせて意味を形成することで，まったく新しい世界が展開しています。 新しいスキルに対する生徒の熱意を、興味深いトピックと魅力的な読み上げで育みます。

小学生3-5年生

小学校高学年では、生徒たちはより自発的に読み始め、読書しているうちにより深い意味や情報を引き出せるようになります。 子どもたちは本のシリーズに飛び込み、登場人物と深く関わり、本を読んで答えを見つけ、興味をそそる話題についての情報収集を始めます。

小学６年生−中学２年生

中学校では、長編小説や有益な文章に取り組むにつれ、早い段階で読書量がピークに達し、その後、学年レベルや実社会の期待が高まるにつれ、読書量は減少します。 この年齢で本を読むことは，新しい語彙を習得し，知識をつけ，より広い世界観を獲得し，他人に対する共感力を深めるために不可欠です。

中学３年生−高校３年生　

高校では，生徒たちは思春期へと移行します。 読書する力を育成し続けることで、高等教育を続けたり、就職したりする場合のいずれにおいても、人生の次の段階で課題に対応するために必要なスキルと知識を確実に身に付けることができます。

おわりに

生徒が本の選択において『Voice（決定権）』を持てることは、読書を長く続けるうえで重要です。選択できることは、読書に対する動機付けを促進するものです。

What Kids Are Reading で取り上げられている本を活用すれば、生徒の読書意欲を高めることができます。

さらに詳しいデータを知りたい場合は、以下のイメージをクリックしてレポートをダウンロードしてみてください！

はじめに

前回まで、子供が小学校低学年のとき、高学年から中学生のときと２回に渡って、子供を英語の読書好きにするための秘訣をご紹介しました。

今回は、高校生・大人が生涯の英語読書家になるための秘訣です。

読書に終わりはありません。読書は、大学、社会人、そしてその先の人生においても、年齢や立場を問わず、日常的に欠かせないことです。

自立した大人になると、学校の授業のための読書から、自分自身のための読書へと移行します。

自分自身の楽しみのため、自己啓発のため、職業能力の向上のため、顧客や同僚とのコミュニケーションのためなどです。

生涯にわたる読書家になれるためのヒントをご紹介します。

１、声に出して読むことをやめない

生涯にわたって読み聞かせを楽しむために、オーディオブックで、シャドーイングしましょう。

オーディオブックはデジタル出版業界で最も急速に成長している分野です。

ネイティブの発音が搭載されているので、正しい発音で英語の音に慣れることができます。

マイオンなら、ネイティブ発音つきの洋書が読み放題なので、シャドーイングの練習も同時に行うことができます。

２、一緒に英語の本の話をする友達を作る

ブッククラブのような、友達の集まりを作ることが理想です。

英語の本好きの友達を作れれば、好きな本を新たに見つけることもできるでしょう。

３、少しでも継続する

長期的な努力ができる人は、多くの場合成功を収めることができます。

目標数値自体は小さくてもよいので、長期的に続けられるような目標を立てましょう。

例えば、1ヶ月間、1日15分読書をする。

または、新聞や雑誌の記事を1週間に1回読むことを半年間続ける。

このような小さな目標は、読書を継続するモチベーションになります。読書の習慣は、繰り返し、慣れ親しむことで、自らのモチベーションになっていきます。

４、民間試験や大学受験に求められる英語力を把握する。

以下のグラフをご覧ください。民間試験でどのくらいの英語力（レキシル指数やATOS指数）が求められるかを示した表となります。

また、大学受験の共通テスト英語科目のレベルは７．６程とされています（紹介記事はこちら）。

こうしたグラフを活用していただきつつ、ご自身が達成したい英語レベルを把握することが、多読を続けるモチベーションを維持するために重要となります。

５、家族やコミュニティのサポート体制を作る

子供たちが楽しみながら本を読むようになるには、両親が一番の励みになります。これは、小1になったばかりの6歳から高校卒業するまで、すべての年齢層に当てはまります。

（読書が家族の習慣になると、子供は卒業後も読書を続ける可能性が高くなり、自分の子供にもその習慣が受け継がれる可能性も高くなると言われています。）

これは、家族や友人と英語の本の話をする機会を設けることは、大学生や社会人にとっても重要です。読書の重要性について認識を共有し、家族や友人と本について話す機会を作っていきましょう。

おわりに

これらの５つのヒントが、みなさんが英語の本を読む習慣をつけられる一助となりますように祈っております。